Biuletyn Informacji Publicznej
Augmented RealTy fOr Management Skills Developmnent with real – based Cases (ATOMIC)
Tytuł
Augmented RealTy fOr Management Skills Developmnent with real – based Cases (ATOMIC)
Nazwa zadania
-
Nazwa programu
Erasmus Plus
Koordynator projektu
Politechnika Łódzka, Polska
Koordynator projektu w IMP
prof. dr hab. Alicja Bortkiewicz
Jednostka realizująca w IMP
Kolegium Nofera
Partnerzy
Portugalia, University of Aveiro, Estonia, University of Tartu, Chorwacja, Polytechnic of Šibenik
Instytucja finansująca
Narodowa Agencja FRSE - Komisja Europejska
Wartość dofinansowania
99 713,67 zł
Numer umowy
2019-1-PL01-KA203-065831
Opis zadania
ATOMIC to międzynarodowy projekt, którego pomysłodawcą i liderem jest Politechnika Łódzka. W skład konsorcjum wchodzi uniwersytet z Aveiro (University of Aveiro, Portugalia), uniwersytet z Tartu (University of Tartu, Estonia), politechnika z Sibeniku (Polytechnic of Šibenik) i Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra med. Jerzego Nofera z Łodzi. Partnerami stowarzyszonymi projektu są: Siemens Sp. z o.o., DPD group oraz Wielton S.A. Bazując na danych, z których wynika, że 73% nastolatków ma dostęp do smartfonów, w projekcie ATOMIC powstaną materiały dla studentów bazujące właśnie na tej technologii. Rozszerzona rzeczywistość (ang. augmented reality AR) to platforma łącząca świat realny ze światem cyfrowym. Dzięki temu przy użyciu smartfonu na obraz z kamery nakładana jest dodatkowo grafika generowana komputerowo (grafika i animacja 3D) w czasie rzeczywistym. Tego typu rozwiązanie pozwala na płynne uzupełnianie świata rzeczywistego elementami wirtualnymi, tak by użytkownik miał poczucie ich jedności. Projekt zakłada stworzenie dwóch scenariuszy – pierwszy dotyczy popularnego i wykorzystywanego w nowoczesnych firmach Lean Management i Lean Manufacturing (po polsku nazywanego również „szczupłym zarządzaniem”), a drugi bazuje na zagadnieniach z zakresu higieny i bezpieczeństwa pracy. W obu przypadkach zostaną wykorzystane nowoczesne technologie, z których studenci chętnie będą korzystać. Grupą docelową ATOMIC są studenci, nauczyciele akademiccy oraz osoby czynne zawodowo. Rozwój umiejętności miękkich takich jak: planowanie i organizacja pracy rozwiązywanie problemów, krytyczne myślenie, kreatywność oraz praca w zespole są głównymi celami projektu.
Z punktu widzenia uczelni ATOMIC to doskonałe narzędzie do: przeprowadzania efektywnych ćwiczeń w formie zadań grupowych, realizacji nauczenia przez działanie z możliwością uwzględniania scenariuszy, które w świecie rzeczywistym ze względu na zbyt duże zagrożenia nie mogą być realizowane, realizacji zadań dydaktycznych dla programów studiów w trybie kształcenia „na odległość”. Z perspektywy biznesowej spodziewamy się, że ATOMIC będzie korzystnie wpływał na poziom kształcenia studentów. Absolwenci o wyższych kwalifikacjach, zwłaszcza w zakresie umiejętności miękkich oraz wyposażeni w „pożądane na rynku pracy” umiejętności będą stanowili dla pracodawców atrakcyjną grupę przyszłych kandydatów na pracowników.